home *** CD-ROM | disk | FTP | other *** search
/ Space & Astronomy / Space and Astronomy (October 1993).iso / mac / TEXT / SPACEDIG / V10_0 / V10_012.TXT < prev    next >
Internet Message Format  |  1991-07-08  |  54KB

  1. Return-path: <ota+space.mail-errors@andrew.cmu.edu>
  2. X-Andrew-Authenticated-as: 7997;andrew.cmu.edu;Ted Anderson
  3. Received: from corsica.andrew.cmu.edu via trymail for +dist+/afs/andrew.cmu.edu/usr1/ota/space/space.dl@andrew.cmu.edu (->+dist+/afs/andrew.cmu.edu/usr1/ota/space/space.dl) (->ota+space.digests)
  4.           ID </afs/andrew.cmu.edu/usr1/ota/Mailbox/8YzpJWO00UkVQLt04F>;
  5.           Sat,  2 Sep 89 00:21:54 -0400 (EDT)
  6. Message-ID: <MYzpJHy00UkVILrE5i@andrew.cmu.edu>
  7. Reply-To: space+@Andrew.CMU.EDU
  8. From: space-request+@Andrew.CMU.EDU
  9. To: space+@Andrew.CMU.EDU
  10. Date: Sat,  2 Sep 89 00:21:41 -0400 (EDT)
  11. Subject: SPACE Digest V10 #12
  12.  
  13. SPACE Digest                                      Volume 10 : Issue 12
  14.  
  15. Today's Topics:
  16.        APOLLO 11 ASTRONAUTS PRESS CONFERENCE  (Repost)
  17. ----------------------------------------------------------------------
  18.  
  19. Date: 27 Aug 89 16:48:02 GMT
  20. From: EWTILENI@pucc.princeton.edu  (Eric William Tilenius)
  21. Subject: APOLLO 11 ASTRONAUTS PRESS CONFERENCE  (Repost)
  22.  
  23. I'm not the original poster, but I have gotten many requests for this, so
  24. here goes...
  25.                              NASA PRESS CONFERENCE
  26.  
  27.                           APOLLO XI 20TH ANNIVERSARY
  28.  
  29.                         PARTICIPANTS:  NEIL ARMSTRONG
  30.                                        EDWIN "BUZZ" ALDRIN
  31.                                        MICHAEL COLLINS
  32.  
  33.                  MODERATOR:  DAVID GARRETT, NASA NEWS CHIEF
  34.  
  35.                                NASA HEADQUARTERS
  36.                                 WASHINGTON, D.C.
  37.  
  38.                               FRIDAY, MAY 26, 1989
  39.  
  40.  
  41.  
  42.      MR. GARRETT:  We will start with a brief statement from each of the Apollo
  43. XI astronauts -- Neil Armstrong, Michael Collins, and Buzz Aldrin, and then
  44. move right into Q&A.
  45.  
  46.      Neil?
  47.  
  48.      MR. ARMSTRONG:  This crew has had this kind of session every five years
  49. for some peculiar reason.  Ten years ago, I did make a statement endorsing the
  50. concept of permanent presence in space, and I guess that I still feel that's a
  51. worthy objective.  I hope that Space Station Freedom becomes a reality before
  52. we have another 10 years go by.
  53.  
  54.      MR. GARRETT:  Mike?
  55.  
  56.      MR. COLLINS:  You know, the only thing that makes me any different from
  57. any of you is that I've seen the Earth from a far distance and seen the Moon up
  58. close.  I think the impressions I get are first of the Earth, is that it's a
  59. very small and a very fragile planet and should be treated as such, a very
  60. small object.  And the Moon, as I think back on it, I don't really think of it
  61. so much as a place as a direction.  I think the Moon, to me, represents "out
  62. there."  And at this stage in the development of NASA, of the space program, I
  63. think "out there" really points to Mars.  So that when I think of the Moon
  64. today, I really don't think of it as a destination but as a stepping stone to
  65. more interesting places like Mars and perhaps Titan, one  of Saturn's moons.
  66.  
  67.      MR. GARRETT:  Buzz?
  68.  
  69.      MR. ALDRIN:  I have some of these, but I'm not going to make use of it.
  70. Apollo, to me, was a response to a challenge.  It has been termed by many as
  71. one of the most audacious endeavors in human history, to move outwards.  About
  72. a year ago, I elected to make an effort at putting down some of my reflections
  73. as to what I thought the significance was of the putting together of that event
  74. and the achieving of it, and it's available in the form of MEN FROM EARTH right
  75. now.
  76.  
  77.      I had hoped that, along with that, the situation might be appropriate for
  78. this 20th anniversary approaching to become a catalyst to chart a new course,
  79. perhaps because I got caught up in the enthusiasm of the '60s and of
  80. achievement that we were all a part of.  Perhaps wishful thinking, I felt that
  81. this situation would be a very right one for the leadership of our nation to
  82. chart a new course, a bold course, for human expansion outward becoming a bit
  83. more specific.  I see that -- I'm doing some work with the exploration
  84. office -- we're beginning to refine some of the choices, and certainly by the
  85. time that the anniversary of Columbus, 1992, comes around, I feel certain that
  86. we will have a course charted for human expansion outward.
  87.  
  88.      I think at this particular opportunity, it's the 20th anniversary, it
  89. would be very helpful if we could get some refining of just what the time span
  90. might be by our leadership, so that in the interim we could begin to more
  91. clearly focus some of the short-term objectives that we have toward the
  92. fulfillment of human expansion outward.
  93.  
  94.      MR. GARRETT:  Okay, we're ready for Q&A.  Let's start here with John
  95. Holliman.  Please John -- please everyone give your name and affiliation before
  96. you start.
  97.  
  98.      Q     John Holliman, Cable News Network.  A question for all three of you,
  99. if I can.  What is the best thing and the worst thing that has happened to the
  100. United States space program in the 20 years since three of you went to the
  101. Moon?  Maybe Mr. Armstrong first.
  102.  
  103.      MR. ARMSTRONG:  Well, it's not something I focus on.  I don't focus on
  104. bests and worsts and firsts and superlatives.  There's been a lot of good
  105. things happen and history will judge their importance.  I'm not capable of
  106. doing that.
  107.  
  108.      MR. COLLINS:  Well, I think clearly the worst thing in my mind was the
  109. explosion of the Challenger.  The best thing, probably, the grand tour of the
  110. planets which is about to culminate this August in the flight by Uranus.
  111.  
  112.      MR. ALDRIN:  Well, I certainly feel the best achievement, the best part
  113. was the achievement of Apollo and the continuing to expand on that while we had
  114. the wherewithal.  And the worst was the gradual demise of that.
  115.  
  116.      MR. COLLINS:  Let me interject -- I understood your question to be since
  117. the end of Apollo onward --
  118.  
  119.      MR. ALDRIN:  I understood it that way too.  (Laughter.)
  120.  
  121.      MR. GARRETT:  Okay.  Answers don't always -- (laughs).
  122.  
  123.      Okay.  Yes?
  124.  
  125.      Q     Bill Heinz (sp) with the Chicago Sun Times.
  126.  
  127.      MR. GARRETT:  Bill, please wait for the mike.  We have other people that
  128. are --
  129.  
  130.      Q     All right.  Bill Heinz of the Chicago Sun Times.  How are you?  For
  131. Neil Armstrong.  In Houston on the 5th of July, I believe it was, of 1969, I
  132. asked you if you had thought of any memorable words to say as you landed on the
  133. Moon.  You said you had not.  Then, on the 20th when you did land, you gave us
  134. some very memorable words indeed.  And I'm wondering when it came to you
  135. exactly what would be the appropriate thing to say?
  136.  
  137.      MR. ARMSTRONG:  You're talking, I'm sure, about "Hello, Houston.
  138. Tranquility Base here.  The Eagle has landed"?  (Laughter.)  Well, that was --
  139.  
  140.      Q     No, no, -- no --
  141.  
  142.      MR. ARMSTRONG:  -- I thought that was kind of self-evident at the time --
  143. (laughter).
  144.  
  145.      Q     No, that's not the one.  I'm sorry, Neil.  What I was speaking of
  146. was "a small step for a man; giant leap for mankind."
  147.  
  148.      MR. ARMSTRONG:  Well, it was -- it was a statement that was natural in the
  149. sense of the time.  It was a step and a step, and I thought about it really
  150. after we got there.
  151.  
  152.      Q     Okay, yeah.
  153.  
  154.      MR. ARMSTRONG:  Yes.
  155.  
  156.      MR. GARRETT:  Kathy Sawyer.
  157.  
  158.      Q     Kathy Sawyer (sp) from the Washington Post.  I'd like to hear from
  159. each one of you what, if you were on President Bush's advisory staff, what
  160. would you recommend he do next?  What course would you chart to promote the
  161. human expansion into space?  Would you go to the Moon first, and then Mars?
  162. The other way around, or some different scenario?
  163.  
  164.      MR. ARMSTRONG:  Well, the advisory council, which has recently been
  165. re-established under the current administration, I suppose has that charge, and
  166. I don't know how they're attacking it.  I would recommend that they not really
  167. spend a lot of time reviewing current programs, but they take a longer look so
  168. that they can put the policies in place that will establish the programs of
  169. the '90s and the next century.
  170.  
  171.      MR. COLLINS:  I'm very pro-Mars.  I think that this country should
  172. establish now a long-range goal with no firm timetable, but a long-range goal
  173. of exploring and setting up a colony on Mars, and invite participation by other
  174. nations, and that we -- that is the one goal that to me, I think, would have a
  175. unifying and perhaps even an electrifying effect upon NASA, this country, our
  176. space program and the space business around the globe.
  177.  
  178.      I'd certainly like to see a gradual evolutionary program expanding outward
  179. that includes whatever is necessary moving toward permanent presence in the
  180. solar system.  And I contrast that with going to the Moon several times and
  181. then essentially pulling back from that for a long period of time.  Who knows
  182. exactly when we'll get back to the Moon?  I just don't think that that sort of
  183. thing ought to be done to Mars, that we go there on several expeditionary
  184. adventures and then not follow up on it.  I'd like to see an evolutionary
  185. program, and I would see that more than likely involving both lunar
  186. exploitation and a movement outward toward Mars and the commonality of the
  187. equipment that's needed to carry those out.
  188.  
  189.      MR. GARRETT:  John Bisney (sp)?
  190.  
  191.      Q     John Bisney with United Stations Radio -- I guess, for Neil or Buzz.
  192. A book that came out a couple of years ago about the building of the LM
  193. described a scene of some concern in the MOCR (ph) a few minutes after you
  194. landed -- some gauges showing apparently a frozen slug of fuel in one of the
  195. descent-stage fuel lines close to a valve.  And they were quite concern about
  196. it to the point that the Grumman engineering manager, John Corson, was
  197. recommending you ought to just lift off right away.
  198.  
  199.      I assume that you two have become aware of this in the intervening years.
  200. Do you talk about that when you found out -- how much danger do you think you
  201. were really in?  Should you have lifted off right away?
  202.  
  203.      MR. ARMSTRONG:  Well, I do recall the incident but I don't recall my
  204. reaction at the time.  It was something that was being monitored and I do not
  205. recall any enthusiasm on our part for rapid liftoff.  (Laughter.)
  206.  
  207.      MR. ALDRIN:  I don't really recall being made aware of that particular
  208. situation.  And it wouldn't have been in real time.  It would have been after
  209. the fact, and there wasn't much we could do about it since we weren't the
  210. repositories of the most up-to-date information.  The people in Mission Control
  211. certainly were.
  212.  
  213.      Q     I'm Paul Hofersten (sp) here, with USA Today.  And a question for
  214. Neil or for Buzz.  Gentelmen, scientists tell us that the footprints that you
  215. left on the Moon could be there for hundreds, perhaps even thousands, of years
  216. from now.  Could you give us some of your thoughts on that sense of permanence
  217. that you've established up there?  Do you ever think about that at all?
  218.  
  219.      MR. ARMSTRONG:  No, I haven't.  I kind of hope that somebody goes up there
  220. one of these days and cleans them up.  (Laughter.)
  221.  
  222.      Q     (Inaudible)  -- with Netherlands Television.  I have a question
  223. first of all for Mr. Aldrin.  In the last minutes before landing on the Moon,
  224. you had communication with Steve Bales in mission control about alarm signals
  225. on your computer screen, 1201, 1202, 1204.  Could you describe exactly what
  226. happened and what your reaction was?
  227.  
  228.      And a question for Mr. Armstrong:  Did you realize, Mr. Armstrong, that
  229. after you shut off your engines after landing on the Moon you had only between
  230. 7 and 17 seconds of fuel left?
  231.  
  232.      MR. ARMSTRONG:  First, we were communicating with Charlie Duke, some of
  233. you will remember that, but he was communicating with Steve Bales.  And with
  234. regard -- I can let Buzz talk about the -- his understanding of the alarms,
  235. because he was spending a lot of his attention on that at the time, while I
  236. was -- I had a certain interest in the fuel gauge.
  237.  
  238.      The fuel gauge is not very accurate.  The gauge itself and the gauging
  239. system was not accurate.  We had a low level sensor port, which told us that
  240. the fluid level got down to a certain part, and that was kind of a finite point
  241. in time -- of fuel left.  That didn't really particularly worry me at that
  242. point in time.  We were used to flying the lunar landing training vehicle with
  243. very low amounts of fuel, very few number of seconds left before touchdown.
  244. And at that point, we were at a low enough altitude that probably if we'd had
  245. fuel exhaustion, the landing gear was capable of the fall that we would have
  246. had into the -- and we would have kept attitude (?) control, so it wasn't a
  247. thing that really concerned me.
  248.  
  249.      MR. ALDRIN:  If you remember, we -- in the early part of power descent,
  250. we're face down.  And I might add that we also -- because we were engaged in
  251. this first rather audacious maneuver, power descent, for the first time, we
  252. felt that, you know, things could possibly not happen exactly the way things
  253. might want them to, so we wanted everything in our favor.  And one of those was
  254. to be sure that our way home was assured, and that meant being able to catch
  255. Mike wherever he might be.  And the radar was a little bit more accurate than
  256. our eyeballs were.  So we felt it only natural to leave the rendezvous radar
  257. on, and it was reflected in the checklist.
  258.  
  259.      As we were face down, the landing radar was not receiving any information.
  260. When we (got ?) around, shortly thereafter, at 30,000, 25,000 feet, I'm not
  261. sure exactly when, the computer popped out some of these program alarms, which
  262. light a caution warning, blank the diskey display, and give a code as to what
  263. it is.
  264.  
  265.      And I think it caught both of us unawared.  It diverted our attention from
  266. whatever else we were doing, and primarily at that point, I was doing a
  267. sequential scan of in the cockpit and relaying to Neil what the computer was
  268. displaying so that he was able to begin to look and adjust to the scene he was
  269. seeing out the window right away.
  270.  
  271.      So, when things like that happen out of the ordinary, we will get
  272. diverted -- our attention.  But fortunately, some of the simulation prior to
  273. flight had indicated that perhaps some of the mission controllers needed a bit
  274. more information as to what some of those computer overloads, or whatever the
  275. alarms might be, and they had done some homework on that.  I was not aware that
  276. that had happened or that something similar to that had happened in a
  277. simulation.  I think the backup LM pilot was flying with Neil at the time.
  278.  
  279.      Essentially, it was a diversion of attention, and it involved things that
  280. were happening that were beyond our ability to fully comprehend.  But
  281. fortunately, because all that information was being sent back down to the
  282. ground, they knew the status of things and could make a value judgment, and we
  283. certainly had every reason to have high confidence in them.
  284.  
  285.      So it continued to be a bit of a nuisance from that point on, even though
  286. it changed from one alarm to the other.  I think, had the first program alarm
  287. occured at 500 feet, where Neil took over manually, it might have caused
  288. considerably more concern and diversion of attention.  I might also indicate
  289. that we were at a significant disadvantage in comparison to succeeding flights
  290. in terms of the autopilot that was available to us.  It was significantly
  291. improved later on in the ability to give this control of the spacecraft back to
  292. the computer so that it could null out the motion over the surface to zero, or
  293. as best it could, and then it could --  we could control the rate of descent on
  294. down.  But once Neil took over, it was up to him, through changing attitude
  295. control, to null out those translation rates.  And that's a significant
  296. increase in the talent level needed, and he was certainly up to it.
  297.  
  298.      MR. GARRETT:  Okay, Harry?
  299.  
  300.      Q     Harry Rosenthal, the Associated Press.  The three of you became
  301. heroes at a time when the United States was very short of heroes and was
  302. looking for some.  And yet, you, Mr. Armstrong, more than the other two, but
  303. all three of you sort of disappeared off the face of the Earth and you didn't
  304. reappear until you were on the Challenger Commission.  why did you retreat so
  305. much when NASA probably could have used your celebrity to keep the space
  306. program going?
  307.  
  308.      MR. ARMSTRONG:  Gosh, I didn't know that I did that.  (Light laughter.)  I
  309. was here in Washington for a time running the aeronautics program of NASA.  And
  310. then I went back to the university, and they -- the folks at the university
  311. would be very surprised that they're considered to be "off the face of the
  312. Earth."  But I thought that was -- that was a worthwhile thing for me to be
  313. doing, and I'm glad I did.
  314.  
  315.      Q     (Off mike) -- you stayed out of the public eye when you could have
  316. been -- the other two worte books.  You didn't write -- you haven't written a
  317. book of memoirs; publicity appearances that could have helped, you weren't part
  318. of.  That's the kind of thing I mean.
  319.  
  320.      MR. ARMSTRONG:  Well, I was pleased doing the things I was doing.  I guess
  321. that's the sum and substance of it.
  322.  
  323.      MR. GARRETT:  This gentleman here.
  324.  
  325.      Q     Alan Silverman (sp?) from Voice of America for Mr. Armstrong.
  326. Twenty years ago, the whole world was with you when you took that one small
  327. step.  Today, many people seem to get a rap of being blase about the space
  328. program -- maybe I should say many of our editors have become blase about the
  329. space program.  What would you say would be needed or what should be done to
  330. get people more excited about human endeavors in space?
  331.  
  332.      MR. ARMSTRONG:  Well, it's human nature to adapt very quickly to new
  333. situations.  We sort of are amazed by, enthralled by, then bored by, and
  334. eventually forget some new things usually within one revolution of the Earth
  335. around the Sun.  That's the way humans are.  And so it's of great surprise to
  336. me that so many people remember something that happened 20 years ago.  (Laughs.)
  337.  
  338.      Doesn't surprise me.
  339.  
  340.      Q     But would you say there's anything that could or should be done?
  341. Any leadership or any direction you could go in that would at least spark that
  342. interest?
  343.  
  344.      MR. ARMSTRONG:  Well, I'm sure the editors will all be interested in
  345. anything new.  In your business news is what's happening today.
  346.  
  347.      Q     Patrick O'Neal (sp?) from Network 10 Australia.  If you had a hit
  348. list, Mr. Aldrin, people responsible for playing down, and making the space
  349. program unpopular, who would be on that hit list?
  350.  
  351.      (Laughter.)  (Pause.)
  352.  
  353.      MR. ALDRIN:  I certainly haven't approached the subject by trying to look
  354. for leaders who've been against us.  I've more been looking for those that I
  355. can rally around behind or to follow me and my thoughts.  I don't know.  I
  356. think that's a little unfair to ask us to point a finger at leaders and others.
  357.  
  358.      Q     Do you think leadership is, in fact, lacking from a political level?
  359.  
  360.      MR. ALDRIN:  Well, I think certainly what set us on our course for Apollo
  361. to go to the Moon has been characterized by most everybody as strong leadership
  362. and clarity of purpose, in response to a rather unique international and
  363. national situation.  And I think all of us who'd like to see continued
  364. activities in human exploration are scratching our heads and trying to wonder
  365. how can we recreate something of that nature, so that we can maintain, or
  366. regain, or attain what I think we'd all like to see, and that's leadership in
  367. the community of nations in the world in that this nation is able to do.  We
  368. all feel that we're up to that, and it certainly takes more than just a little
  369. bit of interest here and there.  It takes the interest of the people as
  370. evidenced to the Congress that it wants to stay doing what they're doing.  And,
  371. of course, they have the purse strings, but they're not going to chart a course
  372. without leadership of the Executive Branch.
  373.  
  374.      MR. GARRETT:  This gentleman here in the white coat --
  375.  
  376.      Q     Les Dore (ph), Final Frontier Magazine. Today a lot of people, or a
  377. number of people anyway, hold up the Apollo program as a negative in the sense
  378. that, in thinking about going to Mars, we're urged to avoid an Apollo-typed
  379. spectacular.  And I'm wondering if any of you, with the benefit of 20 years of
  380. hindsight, think that we should have done anything differently from the way we
  381. did it, and if so, what effect do you think it would have on the American space
  382. program today?
  383.  
  384.      MR. ARMSTRONG:  Well, I've heard those sorts of comments by others before.
  385. And there may be merit and truth to those views.  Nevertheless, I am personally
  386. delighted as an individual and am delighted for my colleagues and our country
  387. that, even if it was a bad idea, we did it.  (Laughter.)
  388.  
  389.      MR. GARRETT:  (Off mike.)
  390.  
  391.      Q     Frank Miles, Independent Television News, London.  Since one of the
  392. main purposes of the Apollo program as a whole was to gather Moon rock, and
  393. during the course of the six landings, 850 pounds, some seven and a half
  394. hundredweights, was gathered.  And I gather that in excess of 90 percent of
  395. that still lies untouched in a vault in Texas.  Would you like to comment, Mr.
  396. Armstrong or Dr. Aldrin?
  397.  
  398.      MR. ARMSTRONG:  Yeah, I think that was superb idea.  It may be that we
  399. don't have the opportunity to return to the Moon in the next decade or two for
  400. whatever reasons.  During that time period, new analytical techniques and
  401. experimental devices will be invented which will allow far more understanding
  402. of those samples than we have available to us with our current equipment and
  403. techniques.  So the fact that we're saving large amounts of that rock for
  404. future use, I think, is perceptive and wise.  Now, when we hear that people
  405. aren't getting enough samples to do what they want to do, why, then one has to
  406. balance those two sides.  But it's good.
  407.  
  408.      MR. ALDRIN:  Frank, with all due respect, I really don't think we'd have
  409. rallied behind the program if the objective of Apollo was to bring back Moon
  410. rocks.  I think there may have been other ways to do that.  It was a repsonse
  411. to a challenge, and in a sense, it was sort of byproduct.  And I think the
  412. purpose was to demonstrate a capability and hopefully sustain that, and then
  413. along with that, accomplish as much information gathering and increase in
  414. knowledge and scientific return as possible.  I think if any of those rocks
  415. that have not been looked at yet would contain clues as to whether there might
  416. be ice or water at the poles, we'd just jump at the chance to look at them and
  417. find out.  I think they have a resonably good idea of what the content is of
  418. what they haven't looked at yet.
  419.  
  420.      Q     (Off mike.)
  421.  
  422.      MR. GARRETT:  Wait -- wait for the mike.  We have people all over the
  423. country and the world listening to this.  They can't hear the questions if you
  424. don't wait for the mike, please.
  425.  
  426.      Q     I'm Eda Molinari (sp), Familia Cristiani, Italy.  How did your great
  427. experience change your inner life, to you, the three of you?
  428.  
  429.      MR. ARMSTRONG:  Well, before 1969, the press conferences were much
  430. smaller -- (laughter).
  431.  
  432.      MR. GARRETT:  Okay, let's --
  433.  
  434.      Q     Dick Juliano (sp) from AP Radio.  For Mike Collins and Buzz Aldrin:
  435. It's estimated that it costs as much as $300 million to launch a Space Shuttle,
  436. and it could cost $30 billion to build the Space Station.  That money could
  437. build a lot of houses here in the United States and feed a lot of hungry
  438. children.  What would you say to Americans to justify the resources that go
  439. into space, as opposed to being spent here at home?
  440.  
  441.      MR. ALDRIN:  Well, I'd look at the numbers.  We're putting less than 1
  442. percent of out budget into the space program.  I certainly think it's well
  443. worth that and more.  We could carry out, I think, a very credible, expansive
  444. program for less than 2 percent of our budget.  I don't really believe it's up
  445. to us to make value judgments as to exactly how that ought to be spent.  I
  446. think we're expected to be firm advocates for the business that we were in for
  447. a good bit of our life, and I think we certainly are.  We advocate expansion of
  448. space activities as much as possible.
  449.  
  450.      MR. COLLINS:  You know, I would just say that it's the responsibility of a
  451. government to take care of present needs and to anticipate future directions.
  452. And it seems to me that less than a penny on the federal dollar is not an
  453. excessive amount to look toward our future.
  454.  
  455.      We're a nation of explorers.  If we had pursued the logic that says you
  456. have to take money from the space program and put it into restoring the cities,
  457. we would never have ventured beyond Jamestown or Plymouth, because certainly
  458. they were squalid little settlements with problems that dwarf the problems of
  459. cities today, and we never would have gotten west beyond the Appalachian
  460. Mountains had we decided to render those little colonies perfect before we
  461. continued our exploration.  And I think that the same thing is true today.
  462.  
  463.      Q     Tom Crystal (sp?) with Frontier Net.  Certainly, the Moon landing,
  464. the first Moon landing was a major event of the 1960s.  I'd like to get your
  465. thoughts on the effects of that event in terms of how it affected --  how we
  466. look at the world and just really the changes that it made in society.  You
  467. know, the Apollo 11 landing was, in effect, a catalyst to a lot of other
  468. things, and I'd like to sort of get your perspective on this whole thing that
  469. you did out of this one event.  For anyone.
  470.  
  471.      MR. ARMSTRONG:  I'm not sure I understand --
  472.  
  473.      MR. ALDRIN:  I think it would be a great understatement to say that it was
  474. the most significant event that happened in my life.  Professionally, I felt
  475. that I was developing myself in an understanding of how one carries out
  476. activities through the orbital relationships.  So I look back on my
  477. participation in Apollo, not only as a crewman, but also as one who had the
  478. opportunity to make some contributions in the techniques of how we carried that
  479. out.  Certainly, it changed my image of myself because of the image that was
  480. changed throughout the world of me, and then the ability to -- perhaps trying
  481. to live up to that to your standards and to my standards was a most significant
  482. challenge.
  483.  
  484.      I think that right now I'm very satisfied with my ability to project my
  485. talents to be very useful to the space program in terms of how we might carry
  486. out expeditions and evolutionary missions to Mars.  I'm very satisfied with
  487. what I'm putting together in that area, and that's one of the creative,
  488. innovative analyses from the orbital standpoint as to how to do that in a
  489. really innovative way of getting to Mars.
  490.  
  491.      Q     Yes.  I'm Linda Scott (sp) from CONUS Communications.  Aside from
  492. the changes in your personal lives, what do you believe was your most important
  493. contribution to the manned space program?
  494.  
  495.      MR. ARMSTRONG:  I don't have any answer.  I can't think of anything.
  496. (Laughter.)
  497.  
  498.      MR. COLLINS:  I'll think of one for him.  He did his job very well.
  499. (Laughter.)
  500.  
  501.      Q     Tina Garner (sp), KTRK-TV, Houston.  Any of you -- Mr. Armstrong or
  502. Mr. Aldrin -- remember from your training, particularly the Lunar Landing
  503. Training Vehicle, what rememberances do you have of that training session -- or
  504. those training sessions?
  505.  
  506.      MR. ARMSTRONG:  Well, I recall that very well, not just because I was
  507. involved in it at Houston, but because I had been involved with it far earlier.
  508. Even before there was a Lunar Module, we were looking at something that
  509. eventually became the LLRV, which later became -- in subsequent development,
  510. became the LLTV.  So, I had been with it for a decade almost.  And it was a
  511. wonderful device that was risky, and in fact, we lost a few of them along the
  512. way, difficult to manage, but yet was an essential ingredient in our preparing
  513. to do the final descent to touchdown in the Lunar Module.  And if we were going
  514. to have problems, I think it's very fortunate that we had them here in the
  515. Lunar Landing Training Vehicle where you had an ejection seat that could get
  516. you out of trouble rather than have them close by the surface of the Moon.
  517.  
  518.      Q     Dan Billow (ph) with WESH-TV in Orlando.  Would any of you recreate
  519. the few moments that -- during which you were entering the Apollo spacecraft on
  520. the morning of launch, and what do you remember of that, and do you remember
  521. the man who, I believe, was helping you into the spacecraft?  I believe his
  522. name was Guenter Wendt.
  523.  
  524.      MR. GARRETT:  Neil?
  525.  
  526.      MR. ARMSTRONG:  Well, we had fortunately a glorious morning on that July
  527. Sunday morning.  Guenter Wendt, often known as the "Pad Fuehrer," held his
  528. position with patience and perseverance.  He had done so for many years, and I
  529. think only recently retired from that job after holding the position for some
  530. decades.  He was always reliable.  And he was always a great source of
  531. amusement.
  532.  
  533.      MR. ALDRIN:  By circumstance I was treated to a particularly memorable,
  534. pleasurable moment while the pad leaders and other people inserting, or
  535. installing, Mike and Neil into the spacecraft. I had what seemed like about 20
  536. minutes waiting by myself, up at some level two-thirds of the way up or
  537. whatever it was, that I had to just walk around briefly and with my little
  538. air-conditioning unit pumping life support breathing into me rather coolly.  I
  539. could watch the Sun rise and watch the waves coming in moments before this
  540. giant Saturn was going to burst into action and propel off.  And it was a most
  541. memorable moment, looking out and seeing some evidence of the millions of
  542. people and yet not any precise indication that there were that many people
  543. paying attention to what we were doing at that very moment, and here I was just
  544. wandering around.  They didn't know that I was wandering around the upper
  545. portions of this, looking out at them.
  546.  
  547.      It's a bit similar to the brief realization that went through my mind
  548. without crystallizing itself into words at the time when we were on the
  549. surface, shortly after both of us were out on the surface, of how unique, how
  550. ironic it is that two people are so far away from home and yet, at the same
  551. time, more people are paying attention to what it is we're doing.  That's
  552. generally not the case.  The further away from home you get, the less people
  553. care about you're doing.
  554.  
  555.      Q     Twenty years ago --
  556.  
  557.      MR. GARRETT:  Wait for the -- this young lady here, Jim.
  558.  
  559.      Q     Muriel Pearson (sp), CBS News.  This is a question for all of you.
  560. What was the moment of greatest personal fear for each of you during the
  561. flight -- besides knowing that you'd have to face all of us when you get back?
  562. (Laughter.)
  563.  
  564.      MR. ARMSTRONG:  Well --
  565.  
  566.      MR. ALDRIN:  Compared to that, all the rest are sort of pale and
  567. insignificant.  (Laughter.)
  568.  
  569.      MR. ARMSTRONG:  I would just answer that I think probably the thing you
  570. fear the most is the unexpected.  We were -- used to spend a lot of time
  571. practicing our responses to various kinds of failures and abnormal
  572. circumstances.  And I think we felt fairly comfortable with most of the kinds
  573. of things that might happen.  The ones you worry about are the ones you didn't
  574. foresee and didn't properly prepared yourself for.
  575.  
  576.      MR. COLLINS:  Well, I would say, you know, flying to the Moon is a long
  577. and delicate daisy chain of events; any link in the chain, if it gets severed,
  578. ruins the whole thing.  The one that -- it wasn't fear, but it was mistrust.
  579. The one that I mistrusted the most was the rendevous part.  That was the thing
  580. that was on my mind primarily was bringing these two vehicles -- bringing this
  581. ungainly looking critter back up from the surface of the Moon successfully.
  582.  
  583.      MR. GARRETT:  Okay.  Let's go.  Can we get the mike over to John Getter
  584. (ph) back there?
  585.  
  586.      Q     John Getter (sp?), KHOU-TV.  Gentlemen, I think what we're all
  587. struggling to try to explain here -- maybe you can help us with -- is an
  588. understanding of what was different then from what is now that allowed the
  589. whole world to get behind such a project for a short time?  Is it simply that
  590. the Russians aren't as bad a guys as they used to be,  that we have done this,
  591. that we don't have a dynamic president in the White House?  Is it some
  592. combination?  Is it just the times?  What?  And I'd be curious to hear from all
  593. of you on that.
  594.  
  595.      MR. ARMSTRONG:  It, of course, is a question of interest to many people;
  596. difficult to categorize.  I'm not sure that I am better able than any one of
  597. you to respond to that question.  We all search for ways to make the right
  598. decisions and encourage the enthusiasm and support of the public at large for
  599. those right decisions.  And perhaps there are some other thoughts that might
  600. contribute to your answer.
  601.  
  602.      MR. ALDRIN:  I think we all sense what you're trying to point at.  Those
  603. years that were ripe for a commitment of that nature in the '60s were ones of
  604. international uncertainty and perhaps a bit of a questioning of where our
  605. technical competence was relative to some of the unknowns, exactly what the
  606. Soviets were able to do then.
  607.  
  608.      A lot of that uncertainty has changed now, but I think we all sense that
  609. there's an exponential increasing of technology and capabilities to do things,
  610. and certainly space is a challenge to go out there.  And I think just naturally
  611. we would like to expect responses to come to that challenge of the frontier,
  612. the cutting edge of technology demonstrations, to respond with a significant --
  613. of growing series of achievements.
  614.  
  615.      That's a difficult thing to respond to, because the capability technically
  616. does exist to do a lot of things, but also their price tag begins to go up
  617. rather significantly, and that tends to put things a little bit -- space them
  618. out a little.  But once establishing an expectation of interesting, significant
  619. achievements of technology in space, I think we'd all just naturally like to
  620. see them continuing on in some fashion.
  621.  
  622.      Q     Mr. Collins, the same question.
  623.  
  624.      MR. COLLINS:  Well, the world in the '80s is a lot more complicated than
  625. the world of the '60s, at least in this country.  President Kennedy said that
  626. we were going to land a man on the Moon and return him safely to Earth -- that
  627. was his goal.  President Bush, whom I consider to be a president as dynamic as
  628. Kennedy, I think, in today's climate, would have to say, "I think we ought to
  629. dedicate ourselves to the goal of perhaps considering appointing a commission,
  630. after due deliberation with the Congress -- (laughter) -- of investigating the
  631. feasibility of certain long-range goals for the space program, perhaps even
  632. including a mission to Mars" -- (laughter).  It's just, you know, it's just a
  633. sign of the times.  The times are a lot more complicated today, plus there were
  634. a couple of precipitating events that caused Apollo to be launched that do not
  635. exist today.
  636.  
  637.      Q     Max Gomez from KYW-TV in Philadelphia.  Let me try to put a slightly
  638. different spin on that same question, and see if we have any better luck.
  639. You've all expressed some significant support for an expanded role of America
  640. and space exploration and a permanent place in space.  The public, I think the
  641. problem is, they don't understand exactly why is it important that we continue
  642. to explore.  And is that important for America?  Is it important for perhaps
  643. mankind in general to continue to explore?  And then, just as importantly,
  644. because it's part of the argument that keeps going back and forth even within
  645. NASA, does man need to be part of that exploration?
  646.  
  647.      MR. ARMSTRONG:  A long question.  Certainly, I don't view manned flights
  648. and robotic or unmanned flights as being adversarial in any way.  That Magellan
  649. probe to the surface of Venus has gone places that I don't think any of my
  650. colleagues or myself want to go.  And similarly, with Galileo, that will go
  651. places where man will never go.  I have great difficulty in visualizing man
  652. going to those places.  There are places are limited to robotics.  They're the
  653. only thing that can do the job.  On the other hand, at this juncture, their
  654. ability to analyze unforeseen events is limited, and consequently, man can be
  655. amused and amazed and a robot can be neither.
  656.  
  657.      But I think it's a good question and a fair question and, probably, the
  658. question and it is -- you know, what is it about exploration, and I think it's
  659. just inherent in the human condition.  I don't know whether we have an
  660. exploration gene or whether it's something that we acquire.  I think we have a
  661. curiosity gene and that's very, very close to exploration, but people have
  662. always gone where they've been able to go.  Some people have.  Some tribes have
  663. been happy to stay in the rain forest, but if you go back to the littoral
  664. nations of Western Europe, they've always had an obsession to go out to the far
  665. corners of the globe and it's just inherent in us and I think particularly in
  666. this country.  We are a nation of explorers.  I mean, we've started on the East
  667. Coast, we went to the West Coast and then vertically.  I mean, starting with
  668. the Wright brothers, Yeager through the sound barrier, Armstrong and Aldrin on
  669. the Moon, it's in our tradition, it's in our culture, it's a fundamental thing
  670. to want to go, to touch, to see, to smell, to learn and that I think will
  671. continue in the future.
  672.  
  673.      Q     Is it important to keep doing it?
  674.  
  675.      MR. COLLINS:  Yes.  Hell, yes, it is.  Part of the human condition.
  676.  
  677.      MR. ALDRIN:  In the past year in doing some research with my co-author for
  678. MEN FROM EARTH, I've been able to reflect a lot more and to verify in my own
  679. mind just how much of a continued space race was going on.  And even though
  680. glasnost has not opened up confirmation of exactly what the true nature of the
  681. Soviet lunar landing program was, it certainly seems conceivable to me that
  682. something akin to a Challenger could have opened the door to Leonov and
  683. Sevastyanov being known as the first two individuals to be on the Moon, and I
  684. think that our space program, had that occured, would have had a bit more
  685. continuity to it, between then and now, in trying to continue to catch up.  I
  686. think the international situation and a position of leadership, as we view
  687. nations beginning to catch up and, in some ways, surpass us in their abilities
  688. and space achievements.  Certainly, the French, the Japanese and the Soviets
  689. are moving into capabilities for manned exploration in the future.
  690.  
  691.      And I don't think we can be followers as long as it appears now to take to
  692. put something together to be responsive.  The fact that we could respond so
  693. rapidly, in an eight-year period, from a challenge to do something that was
  694. very nebulously understood, to be able to achieve it -- it seems to --
  695. projections now seen to take a good bit longer, so catching up would be more
  696. difficult. So, I think leadership is one where we need to be on the cutting
  697. edge to be able to do what we choose we do in the future.
  698.  
  699.      MR. GARRETT:  Okay, we're going to take a question I understand we have
  700. from our overflow auditorium down on the fifth floor.  If you will state your
  701. question, name and affiliation, please.
  702.  
  703.      Q     Yes, Chris Rouche with Scripps League Newspapers.  A question to all
  704. three of you.  If you could relive one moment of the mission, which moment
  705. would you pick and a brief reason why.
  706.  
  707.      MR. ARMSTRONG:  I didn't understand it.
  708.  
  709.      Q     If you could pick one moment of the Apollo XI mission to relive now,
  710. which moment would you pick and a brief reason why.
  711.  
  712.      MR. ARMSTRONG:  I guess I would pick a moment when I was looking out the
  713. window and looking at a full Earth from a long distance.
  714.  
  715.      MR. ALDRIN:  I'm most aware of my observational limitations to see exactly
  716. what's happening in rapid-pace events.  And I'd like to replay again by being
  717. there the last 20 seconds, 10 seconds before touchdown and 10 seconds after.
  718. I'd just like to run through that again.
  719.  
  720.      MR. COLLINS:  I remember most vividly the picture of the lunar horizon and
  721. the LM ascent stage in the foreground with these two guys in it, and then the
  722. Earth popping up at that instant so you have all three lined up.  You've got
  723. three billion people over there, two people up here, and that's it.
  724. (Laughter.)  That's what I remember.
  725.  
  726.      MR. ALDRIN:  And the one behind the camera that had the foresight to
  727. record it on film.
  728.  
  729.      MR. GARRETT:  I'd say we'll have one more question from down below.  Is
  730. there a question from the fifth floor?
  731.  
  732.      Q     My name is Jeff Nesmith (?).  I'm with the Cox Newspapers.  Mr.
  733. Armstrong, your experience have excited millions of people, yet it seems like
  734. you're kind of bored and even a little resentful, sometimes, of the excitment
  735. other people feel about what you have experienced.  Why do you suppose that's
  736. true?  Why do you think you leave that impression with people?
  737.  
  738.      MR. ARMSTRONG:  Well, I can't put myself in your eyes.  That's not the way
  739. I feel, but if that's your perception, I'll ask you to explain it to me.
  740.  
  741.      MR. GARRETT:  Okay, Howard?
  742.  
  743.      Q     Howard Benedict, Associated Press.  There were some reports that the
  744. original flight plan called for Buzz to be the first man to get out and walk on
  745. the Moon, and Mike Collins, in his book CARRYING THE FIRE mentions or hints at
  746. dispute between Neil and Buzz over this.  In fact, he mentions a particularly
  747. stormy night when you, over a bottle of scotch, settled some of your disputes.
  748. How did it -- was there a dispute between you two over who should be the first
  749. on the Moon?  And how was that selection made?  For Neil and Buzz.
  750.  
  751.      MR. ARMSTRONG:  Well, both of these gentlemen have written on that subject
  752. and I haven't, so I'll tell you that, although they may or may not have known
  753. what my feelings, in fact, were at the time, that I had zero input, no input
  754. whatever, into that decision.
  755.  
  756.      Q     Peter Ford, WRC-TV in Washington.  We'd like to get some fresh voice
  757. tape for a voiceover for all that video you sent back from the Moon.  I wonder
  758. if the three of you could each recall, or give a brief commentary and your
  759. response to the feelings you had:  Mike, when you first came up over the Moon
  760. into lunar orbit; Buzz, when you were going into the 20 seconds you just
  761. described you'd like to relive; and Neil, when you stepped down on the Moon on
  762. the surface.
  763.  
  764.      MR. COLLINS:  I thought I just did.  (Laughter.)
  765.  
  766.      Q     Can you describe when you came up over there -- when you first came
  767. in there, when you first came into lunar orbit and you realized you were really
  768. close to making history.
  769.  
  770.      MR. COLLINS:  I don't know.  I would talk separately about that, I guess.
  771.  
  772.      Q     Then Buzz, could you recall what you saw and what you felt in that
  773. 20 seconds or in the 10 seconds you said you would like to relive?
  774.  
  775.      MR. ALDRIN:  I think the reason I selected those is because there were
  776. events happening rather rapidly, and I could tell you that my feelings were
  777. "gee, golly, fantastic, is this really happening;" but no, I knew I was there.
  778. I was trying the best to be as receiving a human as I could.  Why?  To savor
  779. the moment so I could tell you about it afterwards?  No, to respond if needed
  780. to some requirement on my part to be responsive.  In general, I think when
  781. things were happening in a hurry, that was our feeling, our sense.
  782.  
  783.      MR. ARMSTRONG:  I'm not certain I understand the question, but I'll answer
  784. anyway.  (Laughs.)  The touchdown itself from my point of view was a real high
  785. in terms of elation.  Not so much for the instant, but because it marked the
  786. achievement that a third of a million people had been working for a decade to
  787. accomplish.  And it was a feeling of we -- a third of a million people --
  788. managed it.
  789.  
  790.      Q     Vincent Deljulaise (ph) from UPI.  Had America kept going to the
  791. Moon over the last 20 years, would we have seen, in your gentlemen's opinions,
  792. manned colonies there, perhaps an observatory of some type, and what is the
  793. feasibility of establishing a Moon-based telescope and perhaps colonies or even
  794. cities on the Moon?
  795.  
  796.      MR. ARMSTRONG:  That's a largely hypothetical kind of question, but had we
  797. had a continuing lunar program over the subsequent two decades, I'm sure that
  798. we would have devised habitable modules that were enjoyable, and processes for
  799. developing lunar resources, extracting oxygen from the rocks and hopefully
  800. finding hydrogen which is the -- perhaps the most missing element -- hydrogen
  801. and carbon are very rare up there, and would have developed a lot of science in
  802. that time period.  Would it have cost a lot?  Probably.  Maybe we weren't aware
  803. of it, or I wasn't at the time, but I think the signs were clear to those in
  804. management that, by the time we reached there, there was an ending to the
  805. Apollo program somewhere downstream in terms of the number of landings that we
  806. could accomplish, and I guess an option is to stretch those out over a period
  807. of time, but that generally costs a good bit more.
  808.  
  809.      Hindsight or retrospect is always a -- you're treated to be more brilliant
  810. in looking back on it, but certainly, I think we did the best at the time with
  811. that we had left.  We flew Skylab, a remarkable achievement and a great
  812. opportunity.  I think it was overshadowed by the fact that we continued on
  813. landings and it was a bit of a letdown, but to have built two of those and
  814. flown one, and then allowed it to burn up; when we now look at the difficulties
  815. we have gathering together the funding, the support for something of a smaller
  816. volume, maybe less achievement, we certainly shouldn't have let that one come
  817. down.  We should have flown the second one, and I think the course of the space
  818. program would have changed enormously had we done that.  I'm sure that we would
  819. have liked to have continued on and establishing a particular base, including a
  820. telescope on the far side, and that certainly is one of the premium objectives
  821. that a science return to the Moon will have as one of its goals.
  822.  
  823.      Q     Mr. Collins, do you have an opinion on that?
  824.  
  825.      MR. COLLINS:  On the Moon, no.  No, I'm Mars.  (Laughter.)
  826.  
  827.      Q     Elisa Teichner (sp) from RAI, Italian television.  A question to Mr.
  828. Aldrin and to the other two gentlemen, also, regarding more the future than the
  829. past.  What do you think that the 20-year-olds of today know about your
  830. expedition, and what do you think the impact of your great enterprise was on
  831. the new generation, and do they know about it?  How do they feel about it?
  832.  
  833.      MR. ALDRIN:  Well, I think the first person to begin to project a
  834. difference in those that grew up since that time, that I can recall at least
  835. chatting with, was Buckminster Fuller.  He had a definite sense that those who
  836. grew up since Apollo looked at life differently than those of us that perhaps
  837. experienced portions of the Depression.  There are not the same limits to those
  838. who grow up seeing that one could achieve such an audacious thing as land on
  839. the Moon when you look right now and you've nowhere near doing that.  That is a
  840. tremendous achievement back in the past.  And you just feel naturally that you
  841. can recreate that.  So I think that there's a sense of a potential that is
  842. maybe not being exercised that may exist in those that have grown up since then.
  843.  
  844.      MR. COLLINS:  Well, I was -- I don't know what to say to 20-year-olds.
  845. Mostly, they have more answers than we have.  But, you know, I would try to say
  846. that it is possible to pick a goal, to work toward it, to work very hard toward
  847. it, and to be successful in it, even though that goal is very complicated and
  848. all-consuming, and that whatever young people choose to do with their lives,
  849. they can in some ways use Project Apollo as a model for how to organize
  850. themselves into pursuing their own goals and doing them well.
  851.  
  852.      Q     For Neil or Buzz -- in subsequent flights, several of the
  853. moonwalkers exercised points of personal curiosity in this unique environment.
  854. And I don't recall your reporting such activities.  Was there any point of
  855. personal -- such as hitting a golf ball or dropping a hammer and a feather
  856. together in the vacuum?  Was there any point of personal curiosity, such as
  857. that, that you either pursued or wanted to and didn't get a chance to?
  858.  
  859.      MR. ALDRIN:  I seem to recall some people saying they thought maybe I was
  860. a little reckless in prancing around rather early in being on the Moon.  That
  861. was well thought out and planned and, in retrospect, when I got back I expected
  862. people to have gotten the calipers out and measured precisely the rate of
  863. motion and trying to relate that to mobility.  But instead, they were satisfied
  864. with a subjective response of a human saying that it was much easier to move
  865. around than we thought.
  866.  
  867.      I just think we didn't have the luxury, during the time we had, to be able
  868. to follow through on something that we might have decided of a personal nature,
  869. nor did we beforehand have the freedom perhaps to entertain taking advantage of
  870. time for personal activities.  I think the time that humans spent on the Moon
  871. is precious, and I -- as neat as it might be to do some interesting, neat
  872. little facetious tricks to lighten the moment, I just had a responsibility to
  873. do the most with the time that we had.
  874.  
  875.      MR. ARMSTRONG:  I can't really add anything.  I didn't have any ideas that
  876. were any better than those that were presented us for our EVA work, so we were
  877. delighted to try to get those done.
  878.  
  879.      Q     Greg Linebaugh (sp) Space Explorer Magazine.  Would you guys tell us
  880. some of your career plans in the next five years until you're subjected to the
  881. 25th anniversary press conference?
  882.  
  883.      MR. ARMSTRONG:  Career plans?  Was that -- career plans?
  884.  
  885.      MR. GARRETT:  I think that's what it was.
  886.  
  887.      Q     What you're going to do in the next five years.
  888.  
  889.      MR. ARMSTRONG:  Keep doing what we're doing, try to do it better --
  890. (chuckles).
  891.  
  892.      MR. COLLINS:  I'm trying to -- I'm trying to earn my living as a writer.
  893. I'm writing a book on Mars.  I intend to continue writing.  I don't know what
  894. after the Mars book, but I'll think of something.
  895.  
  896.      MR. ALDRIN:  About five years ago, I was exploring some creative ways of
  897. continuous cycling trips between Earth and Mars, and then I turned -- or Earth
  898. and the Moon -- and then I turned that attention onto Mars, and it now seems to
  899. be gathering a bit of favor within the exploration office.  That is a spaceship
  900. that continues to move around the Sun, and swings by Mars and Earth, and Mars
  901. and Earth, and we can get on it and off it as it swings by.  And so I want to
  902. continue to pursue those activities of individual contribution with whoever
  903. will listen.
  904.  
  905.      I just finished writing a book.  I need a lot of help, rather than Mike,
  906. who can -- seems to be able to do this by himself.  And I had envisioned being
  907. able to deal a little bit more with the lessons of Apollo as it may help apply
  908. directly to what our choices are for the future, but it didn't get done.  So I
  909. think that there's some unfinished business in terms of thinking of recording
  910. some things within the next five years.  We may not get it by '92 or by '94 or
  911. so.  I'm going to be in there pushing and pulling, see if I can't take the
  912. benefit of my experience in some way.  Even though the technical parts of it
  913. are not that financially rewarding, if I can tell a story to someone else, why,
  914. maybe there's an ethical honorarium that can be -- come my way that can
  915. compensate maybe for not the direct return for what I feel is a direct creative
  916. contribution.
  917.  
  918.      MR. GARRETT:  Okay, these gentlemen have very busy schedules.  We're going
  919. to take two more questions and then wrap up this session.  Go ahead, right here.
  920.  
  921.      Q     Greg Barr (sp) with Space Daily.  Twenty years ago, it seemed that
  922. it was very natural and appropriate for a government agency to take on the
  923. Apollo project and accomplish it.  Today, it seems to be problematic in terms
  924. of costs and so on, whether we continue to do mission of that scale.  Would you
  925. say that -- well, for any of you or all of you -- would you stand behind
  926. recommendations that more stress or emphasis should be put on getting private
  927. entrepreneurs and the commercial sector involved in a more rapid fashion than
  928. is being accomplished today.
  929.  
  930.      MR. ARMSTRONG:  Well, of course, that concept has been encouraged in
  931. recent years.  I think predominantly the problem is that the projects are quite
  932. massive and it's very difficult to do little projects that are within the reach
  933. of typical industrial concerns.  And consequently, it takes some united effort,
  934. and because many of the activities are regulated by the governments involved,
  935. why, the government is to some extent a participant in any case.
  936.  
  937.      Q     Annie Grow (?), with the Orlando Sentinel.  You all have been quite
  938. circumspect and diplomatic thus far in talking about the likelihood for
  939. significant funding for all the ventures that you are advocating so strongly.
  940. Do any of you in fairly frank terms here in diplomatic Washington want to talk
  941. about what you think is the likelihood in the next four years of the Bush
  942. administration of getting the kind of money you want?
  943.  
  944.      MR. ARMSTRONG:  I have no idea.
  945.  
  946.      MR. ALDRIN:  I think all we can do is hope.
  947.  
  948.  
  949.  
  950.                                       END
  951.  
  952.  
  953.                               FEDERAL NEWS SERVICE
  954.           COPYRIGHT (C) 1989, FEDERAL INFORMATION SYSTEMS CORPORATION
  955.                               ALL RIGHTS RESERVED
  956.  
  957. Eric W. Tilenius     | Princeton Planetary Soc. | ewtileni@pucc.BITNET
  958. Quadrangle Club      | 315 West College         | ewtileni@pucc.Princeton.EDU
  959. 33 Prospect Avenue   | Princeton University     | rutgers!pucc.bitnet!ewtileni
  960. Princeton, NJ 08540  | Princeton, NJ  08544     | princeton!pucc!ewtileni
  961. 609-683-4411         | 516-424-2298             | DELPHI:  TILENIUS
  962.  
  963. ------------------------------
  964.  
  965. End of SPACE Digest V10 #12
  966. *******************
  967.